
Személyre szabott társadalmi felelősségvállalás a tehetségfejlesztés területén
A “Szép remények” 1998.-ban bemutatott film egy igazán színvonalas alkotás. Valójában nekem ez az egyetlen olyan romantikus film amire emlékszem is, hogy láttam, annak idején, fiatal házasként, még nem volt gyerek, ronggyá néztük a vhs-t. Alfonso Cuarón filmrendező Charles Dickens egy közismert, gyermekkortól induló reménytelennek tűnő szerelmi történetét mutatja be. A látottak élményét emeli a film zenéje, illetve Francisco Clemente rajzai, festményei melyet, mint a főszereplő alkotásait láthatunk a filmvásznon.
Tehát a fő sztorija a filmnek alapvetően egy szerelmi történet, a főszereplőnk tehetségének kibontakozása csupán egy lényeges mellékszál.
De mit is láthatunk e téren. A gyermekkorú Finn a vizuális területen látszik tehetségesnek. Szociokulturális környezete ezt a tehetséget nem igazán tudja kibontakoztatni a halászfaluban ahol élnek, viszont a környezetében élő nagyon gazdag, emellett meglehetősen különc asszonyság felfedezi őt. Az egyedül élő hölgy a nála vendégeskedő unokahúgának keres játszópajtást, táncpartnert, mellesleg tehetségét is felfedezi. Finn a lakóhelyétől teljesen más kulturális környezetben megtanulja hogyan kell mondani, hogy “igen asszonyom, nem asszonyom, meg ilyesmi”. Viccet félretéve a kis Finn elkezd mintákat tapasztalni, tájékozódni a párhuzamosan létező szociális univerzumok között, átjárhatóvá válik számára egy másik világ. Számára izgalmas az utazás, ugyanis ezt egy kissé szűkre szabott kortárs környezetben tapasztalja meg Estella társaságában, ez a gyermekek számára döntő motiváció egy fejlesztési környezetben, Finn számára persze ez a múzsáját és a szerelmet is jelenti egyben. Szerintem a fura környezetet a nagynénivel ez teszi számára elviselhetővé, vágyottá, meseszerűvé, egy “flow” élményt követhetünk végig. Amint azt láthatjuk a szociokulturális felzárkózás, a tánctanulás mellett az Istenadta vizuális tehetségét is ki tudja munkálni a kapcsolat adta lehetőség által. Finn számára ez a találkozás, ez a tartós kapcsolat adja az első sorsfordító lehetőséget tehetségének kibontakoztatására, ha csak egyszer az életben kapott volna valakitől egy festőkészletet, annak hatékonysága egészen elhanyagolható volna ahhoz képest, hogy itt jelentőségteljes minőségi időt kapott és a fejlődéséhez folyamatos gondoskodó támogatást nyújtott a rendszeresség, következetesség. A festői karrierjének egyfajta csúcsát ezek után az jelentette, hogy a kimunkált tehetségéhez kapott még egy olyan sorsfordító lehetőséget, célzott, mondhatni felcímkézett támogatást amellyel még intenzívebben jelen tudott lenni a “munkaerő-piacon”. Tehát Finn valóban nem halat kapott, hanem meg lett tanítva halat fogni. Erről ugyan jó sokat beszélünk mostanában a társadalmi felelősségvállalás területén, de sajnos gyakorlati megvalósulása még messze nincs kimerítve a támogatási formák arányait nézve.
Érdekes módon ennek a CSR formának vannak történelmi gyökerei is, a magyar újkorban egy viszonylag elterjedt nemesi magatartás volt, hogy a jobbágyok, uradalmi alkalmazottak szegény gyermekeit, látva valamilyen kiemelkedő tehetségét, taníttatták, pallérozták. Ennek a megszerzett tudásnak nem kis része sokszor épp ott hasznosult ahonnan küldték a szegény diákot. Visszatérve a kitanult orvos, mérnök, tanító, jegyző stb annak a társadalmi környezetnek vált hasznára ahol előtte gyermekeskedett, de megnyílhattak számára más ajtók is ezáltal.
A társadalmi felelősségvállalás keretében sokféle támogatási forma létezik, a tehetségfejlesztés egy tipikusan később beérő befektetési forma (mint a diófa). A támogatások hatékonysági mutatóit vizsgálva sokaknak lényeges annak marketing értéke is. A tehetségfejlesztéssel egy olyan jellegű marketing mutató válik aktívvá az évek folyamán melyet éppen azok a konkrét személyek hordoznak akik ki lettek munkálva, hiszen ők élő bizonyítékai, hirdetői, utódaiknak is átadói, a célba ért támogatói magatartásnak. Mindenki által beazonosíthatóak azok a sorsfordító hatások melyek érdemben hozzátettek egy ember életéhez. Ha nézzük a nemességünk történetét, valójában csak azokra emlékszünk most is akik generációkon átívelő dolgokat voltak képesek felismerni, támogatni, a többiekre akik csupán aprópénzt szórtak az utca kövére senki sem emlékszik.
Magyarországon a Csányi Alapítvány az egyik markáns és talán legsikeresebb képviselője a személyre szabott tehetségfejlesztéssel támogató társadalmi felelősségvállalásnak.
Jelenleg mintegy 350 gyermeket, fiatalt támogatnak, a kör egyre bővül. 10 éves korban választják ki a pályázók közül a támogatott gyermekeket és legalább 25 éves korukig kapják taníttatásukhoz, fejlesztésükhöz az anyagi, illetve jól megszervezett szakmai mentori támogatást.
A ColorPlay Tehetséggondozó Egyesület kimondottan a művészetek terén tehetséges gyermekeknek szervezi meg a fejlesztését, képzését. A National Instruments a Lego-Robot programjával, fejlesztésével kifejezetten a matematikai, logikai, mérnöki kompetenciák területén tehetséges gyermekeket fedezi fel, fejleszti őket, hogy aztán a legjobb mérnököknek legyenek róluk szép emlékeik. Több olyan gazdasági környezetben dolgozó döntéshozó vallja, hogy szívesen részt venne egy effajta egyénekre tervezett fejlesztési támogatásban, viszont nem igazán tudják az első lépést ehhez. Az igazság az, hogy a tehetségek fejlesztése, illetve a szükséges szociokulturális felzárkóztatás, a szürkeállomány “kibányászása” egy külön szakmaegyveleg, fejlesztő pedagógia, pszichológia, szociológia stb. tehát a támogatói szakmaterületnek mindenképpen érdemes együttműködni a gyakorlati társadalomtudományok művelőinek legjobbjaival.
Aztán az ilyen jellegű támogatói konstrukciónál, mindenképpen fontos a hiteles őszinte elköteleződés, valójában a pénznél sokkalta értékesebb dolgot kíván nyújtani a kiművelendő személynek, minőségi időt, személyes figyelmet. Társadalmi szempontból a hatékonysága ennek sokkal jobban meghaladja az esetleges, alkalomszerű, szétaprózott támogatási formákét (noha arra is nagy szüksége van a célcsoportoknak). Továbbá ezeken a példákon keresztül a társadalomban is sokkal jobban, hosszú távon, hitelt érdemlően tudatosul, a támogatói kör jószolgálati szándéka.